První otázka, kterou bychom si měli položit, zní - co dělá člověka v životě schopným zdolávat životní překážky? Máme děti nutit do aktivit, o které nemají zájem, v domnění, že je začnou bavit? Máme je nechat vzdát se při první překážce?
Každé dítě je jiné a reagovat zbrkle může napáchat více škody než užitku. Děti se mohou cítit pod tlakem. Mohou mít také pocit, že je nikdo neposlouchá. Díky tomu se může stát, že jejich odpor vzroste.
Prvním krokem je otevřít prostor pro KOMUNIKACI o tom, proč chce dítě s danou aktivitou skončit. Díky tomu můžeme zjistit, kam dále komunikaci směřovat a jak nejlépe se v dané situaci rozhodnout.
